職校學子如何在就業(yè)市場中脫穎而出

與職校生相比，今年畢業(yè)的大學生高達834萬，企業(yè)需求人數降幅大于求職人數是導致今年大學生就業(yè)景氣度下降的原因。每年大學生畢業(yè)季總會出現“就業(yè)難”、“畢業(yè)即失業(yè)”之類的新聞報道，與此截然相反的是職校畢業(yè)生就業(yè)一片火熱。

是什么原因造成了他們冰火兩重天的就業(yè)現象？為何職校生在就業(yè)市場越來越受歡迎？

目前我們的高等教育是一個相對封閉的系統(tǒng)，對工作實踐的需求反應比較遲鈍。眾所周知，國內大學普遍存在偏理論研究，實踐操作技能不足的現象，并且企業(yè)和大學生在產學結構、公司類型、期待薪資和價值認知上都存在“對不上號”的情況，企業(yè)普遍認為大學生“眼高手低”、“經驗不足”，因而大學生不僅存在“畢業(yè)即失業(yè)”的風險，甚至在職場上還不如職校生受歡迎，工資水平差不太多。

深挖緣由，無外乎職校生在校期間以就業(yè)為導向，偏重實踐操作，理論課程打基礎，同時在國家政策的支持下，還能考取大學學歷。畢業(yè)時踏上工作崗位能很快適應崗位需要，他們技能扎實、工資要求合理，企業(yè)二次培養(yǎng)的成本低。當然作為職校生，他們對自己的職業(yè)規(guī)劃清晰，很少出現快速跳槽現象，穩(wěn)定的工作心態(tài)更受企業(yè)歡迎。

由此可見，在如今的市場環(huán)境下，空有大學文憑沒有真材實學并不能很好的受到企業(yè)的歡迎。畢業(yè)生同時擁有技能和學歷才能在職場中綻放風采。

西安萬通汽車教育專注汽車教育32年，在職教路上不斷地摸索和創(chuàng)新。采用“技能+學歷”的教育模式，堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，為企業(yè)定向培養(yǎng)人才，企業(yè)需要什么樣的，就培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才；并不斷與高校建立合作關系，拓寬學歷服務領域，提升合作辦學層次，培養(yǎng)汽車技術專業(yè)人才。

西安萬通汽車教育，通過校企合作，將企業(yè)引入校園。先進的市場技術嵌入到同學們的日常學習中，與企業(yè)實現緊密融合；畢業(yè)時組織名企人才預選會，讓學生足不出戶找到好工作。西安萬通汽車教育更加注重實踐教學，讓學生在汽車上學到真技術，斥資打造的整車實訓室、理實臺架教室、多功能理論教室，為學生很好的提供了學習環(huán)境。選擇西安萬通汽車教育，畢業(yè)時，學生們技能、學歷兩不耽誤，很好的提升就業(yè)競爭力。

在兩會期間，政府工作報告中指出，要加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術技能人才，加大實操比重，提供學歷服務支持。技能+學歷的職校生，在就業(yè)市場中成為就業(yè)寵兒已是定數，選擇讀職業(yè)院校，學一技之長，不失為一種好選擇。