職業教育再發展，正確認識職業教育

如果要盤點2022年的教育熱點，“職業教育”算得上其中之一，“職業教育法”“職校生就業”“普職分流”等話題引發公眾討論…… #職校學生人手2到4個offer#與#職業技術院校學生未畢業就被搶空#登上微博熱搜。 成績不理想，孩子對文化課沒有興趣，那么初中畢業后是讀普高還是就讀職業技術學校，一些家長們陷入選擇焦慮。 如果能夠對職業教育的相關政策、發展形勢有著更深刻的認識，想必學生和家長們能夠更加理性的進行選擇。

重視：職業教育利好政策頻出 職業教育越來越受重視，這是真的。國家對于職業教育高度重視，近年來不斷出臺利好政策。 2022年5月1日起開始實施的新職業教育法對職業教育做出了全新的頂層設計，明確強調職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，努力消除對職業教育屬于“層次教育”的錯誤認識，著力提升職業教育認可度。 此外，新職業教育法提出，統籌推進職業教育與普通教育協調發展，建立符合職業教育特點的考試招生制度，促進職業教育與普通教育的學習成果融通、互認，這些舉措為不同稟賦學生提供了多種成才的可能。

需求：企業技能人才面臨巨大缺口 職校生好找工作，這也是真的。有數據顯示，我國技能人才占勞動力人口總量的比重不到30%，高等教育中，教育與技能不匹配、專業知識與崗位需求不匹配的問題長期得不到解決，在一定程度上加劇了我國目前的就業結構性矛盾。 目前，不少企業的技能人才面臨巨大缺口，供不應求。 教育部公布的數據顯示，近5年，高職畢業生半年后就業率穩定在90%左右，中職畢業生半年后就業率穩定在95%左右。

誤解：考不上高中才上職高 職校生“搶手”，為何學生和家長卻不愿意主動選擇中職、高職？原因之一是社會上對職業教育的偏見由來已久，很多人都有“考不上高中才上職高”的想法。 有家長擔心，一些職業學校招生質量不佳，身處其中，孩子會受影響，職校生就業率雖然很高，但不容易找到“體面”的工作；與普校生相比，未來發展也會面臨更多瓶頸、更高門檻。 如何讓職業教育成為更多家長的主動選擇而非無奈之舉？來自中國青年報社社會調查中心的數據顯示，62.6%的受訪家長表示要提高職業教育質量，57.2%的受訪家長認為師資很重要。

新職業教育法的出臺，將撕掉人們對職業教育的“固有標簽”。 針對破除就業門檻，營造公平環境，新職業教育法明確提出，用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。

出路：職業教育一樣能有“好文憑““好工作” 職業教育的出路在哪？當前，對職業教育仍存在“學歷限制”的誤解，但實際上，職校生升學途徑十分暢通。 職業學校交出的升學數據一樣可以很漂亮！新職業教育法致力于打通上升通道。除設立本科層次職業學校，新職業教育法還為兩方面的探索預留了空間：在普通高等學校設置本科職業教育專業、在專科層次職業學校設置本科職業教育專業。 過去的職業教育主要由政府來辦，鼓勵“校企合作”。新職業教育法明確提出由“地方各級人民政府及行業主管部門支持社會力量依法參與聯合辦學，舉辦多種形式的職業學校、職業培訓機構”。

新修訂的職業教育法明確：“接受職業學校教育，達到相應學業要求，經學校考核合格的，取得相應的學業證書；接受職業培訓，經職業培訓機構或者職業學校考核合格的，取得相應的培訓證書；經符合國家規定的專門機構考核合格的，取得相應的職業資格證書或者職業技能等級證書。

職業教育發展潛力巨大 技術人才未來更加出彩 只有選擇適合自己的教育道路 才能讓付出得到最大的收獲！